eco conduite auto

(version blended learning)

Présentiel sur route + distanciel

Dernière mise à jour du programme : 03 JANVIER 2022

DURÉE : 4 heures 30

  • 2h30 en distanciel
  • 2h en présentiel

LIEU DU PRESENTIEL : centre Automobile Club Prévention ou en entreprise

PUBLIC ET PRÉREQUIS : Toute personne étant amenée à se déplacer dans le cadre de son activité professionnelle, titulaire d’un permis de conduire en cours de validité.


NOMBRE DE PARTICIPANTS :  2, 4 ou 6 personnes

MOYENS UTILISÉS

  • POUR LE PRESENTIEL : salle de cours, route,  véhicules des participants ou véhicule ACP
  • POUR LE DISTANCIEL : ordinateur ou tablette des participants équipé d'une webcam et d'un micro, connexion Internet

FORMATEURS/TRICES : diplômés d’État (BEPECASER, Titre Professionnel)

TARIF : devis sur demande merci de cliquer ici

Mesures sanitaires COVID

Accessibilité des personnes en situation de handicap

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Au terme de la formation, les participants seront capables de :

  • Acquérir des compétences liées à l’utilisation de leur véhicule
  • Adopter une conduite économique et écologique tout en préservant la sécurité
  • Adapter leur comportement d’éco conducteur

AVANTAGES DE LA FORMATION et du mode d'apprentissage Blended learning

  • Le blended learning offre à l’apprenant un modèle de formation dynamique, dans lequel il se sent plus impliqué.
  • Les classes virtuelles et la phase en présentiel lui permettent d’échanger, de dialoguer, de débattre avec le formateur et les autres apprenants et enrichissent son apprentissage.
  • Les phases en ligne sont tutorées.
  • La phase présentielle est essentiellement tournée vers la mise en situation.

 DISPOSITIF D'ÉVALUATION

  • Évaluation initiale.
  • Évaluation finale.
  • Questionnaire de satisfaction.

BÉNÉFICES DE LA FORMATION

Pour le participant :

  • Connaitre l’impact sur la sécurité générée par leur activité de conduite.
  • Adopter une conduite économique et écologique tout en préservant la sécurité.
  • Prendre conscience des coûts directs et indirects liés à l’utilisation de leur véhicule.

Pour l’entreprise :

  • S’inscrire dans une démarche de qualité de vie au travail, car conduire est un acte de travail.
  • Gain de productivité en limitant les accidents de la route.
  • Diminution des coûts directs et indirects liés à l’utilisation des véhicules.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

  • Alternance distanciel/présentiel, théorie / pratique.
  • Débats et échanges sur retour d’expérience, favorisant les mises en situation, les retours d'expériences, les remontées de pratiques professionnelles

Programme de la formation

Phase 1

Distanciel

Quiz : 0h15

Evaluation initiale

  • Faire un point sur ses connaissances

phase 2

Distanciel

Classe virtuelle, : 1h30

Le conducteur

  • Garder le contrôle, connaître ses limites
  • S'organiser et gérer son temps
  • Respect des autres, du Code de la route, de l'environnement
  • S'installer au poste de conduite

Le véhicule

  • Le connaître pour mieux l'utiliser (équipement de confort et de sécurité)
  • L’entretenir :
    • Vérifications périodiques
    • Conditions particulières

La conduite

  • Utiliser les outils de l’éco conduite
  • L'anticipation
  • Adapter sa conduite
  • Adapter son comportement
  • Les aspects positifs de l'éco-conduite

Phase 3

Présentiel

Phase pratique sur route : 2 h

Ecologie, économie, sécurité

  • L’installation au poste de conduite
  • Parcours routier avec relevé des données
  • Accompagnement par le formateur (conduite commentée)
  • Axes de progression
  • Intégration des conseils dans la conduite
  • Création de nouvelles habitudes
  • Mesures de sécurité concrètes en fonction des contraintes professionnelles

phase 4

Distanciel

Classe virtuelle : 0h45

  • Comparaison anciennes/nouvelles habitudes

  • Rappel des principaux conseils d’éco conduite et perfectionnement des connaissances

  • Aide à la mise en application dans sa conduite quotidienne


Bilan : 

Evaluation des compétences et des connaissances acquises

Evaluation de la formation par les participants



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